- 王洪才,教育是何种善——对教育善的本质的思考.探索与争鸣,(5):71-75.
- 王洪才,教育学:学科还是领域.厦门大学学报(哲学社会科学版),2006,(01):74-80.
- 王洪才,教育学:人文科学抑或社会科学?——兼与张楚廷先生商榷.教育研究,(4):12-19.
- 王洪才,教育失败、教育焦虑与教育治理.探索与争鸣,(2):67-72.
- 王洪才,教育内外部关系规律学说:中国教育学发展的一面镜子——潘懋元教授专访.苏州大学学报(教育科学版),2013,v.1;No.1(1):53-57+131.
- 王洪才,探索争鸣.高校教育管理,2014,v.8;No.45(3):
- 王洪才,多校区管理:问题与出路——兼论我国大学内部管理体制改革.现代大学教育,2007,No.106(04):84-89+118.
- 王洪才,多学科研究方法:高等教育学的独特方法?.江苏高教,2014,No.173(1):
- 王洪才,多元方法:高等教育研究的新里程.大学教育科学,(5):84-88.
- 王洪才,大学生的思想政治工作、心理健康与危机管理.当代教育论坛,2006,(19):61-63.