博士生导师
电子邮箱：48e00908403d459dcc375315c4d2cd60e0af0101f6e76a537428c62383065cb476e347b48d9dabeb7149f79f9dc9efc1ea8157d8c1552983a2033dee617334229b802e22aae6452dcd62892316ea8204d48910a5b6d364b9302855abed2bfbe07586ce2bd3d897e471e7c5c476a963b31952fe1c9dd1bd6c185eeb8f71640d35
所在单位：教育研究院
学历：博士研究生毕业
办公地点：黄宜弘楼306室
联系方式：0592-2187672
学科：高等教育学
论有效教学的构成
点击次数：
发表刊物：江西教育科研
第一作者：王洪才
期号：08
页面范围：5-8
是否译文：否
发表时间：2005-08-30
上一条： 中国特色的高职“双创”教育模式探索——以宁波职业技术学院“1234”创新创业教育模型建构为案例
下一条： 论新时期高校辅导员的角色、职责与素质
