学术成果

论文：

1.《围城》对话的语用模糊现象.《浙江大学学报》（人文社科版），1999年10月第5期（独著）

2. 中国“十五”期间美国诗歌与戏剧研究.《外国文学研究》，2005年第3期 （第二作者）

3. 审美的神经机制研究极其美学意义.《心理科学》，2006年第5期 29（5）1247-1249（第一作者）

4. 一种古琴减字谱编辑与编码方法.《中国音乐学》，2008年第2期 （第一作者）

5. 课堂活力的激发与维持――英语专业大一精读课的教学尝试与思考.《厦门大学学报（社科版增刊），2008 （独著）

6. Differential cognitive responses to guqin music and piano music in Chinese subjects: an event-related potential study, neuroscience bulletin，2008. 24(1): 21-28.（第四作者）

7. Metaphor recognition: CHMETA, a pattern-based system.Computational Intelligence Vol:25/4 P:265-301SCI收录：515TA，JCR2区 NOV 2009（Impact Factor:3.31）（第三作者）

8. Handwriting input system of Chinese guqin notation.ACM Journal on Computing and Cultural Heritage，3(3): 9，2011（第三作者）

9. The effects of music on brain functional networks: A network analysis.Neuroscience, 250: 49-59. Oct 2013, SCI 3区，Impact Factor=3.122（第三作者）

教材：

1. 《西花东识――中国学生遇见欧洲文化》厦门大学出版社， 2014.5（英文，独著，68万字）

2. 国家“十一五” 重点图书出版规划项目“面向新世纪的立体化网络化英语学科建设丛书”之一“英语综合教程”第四册学生用书(负责8万字) 北京大学出版社， 2008.4

3. 国家“十一五” 重点图书出版规划项目“面向新世纪的立体化网络化英语学科建设丛书”之一“英语综合教程”第四册教师用书 (负责8万字) 北京大学出版社， 2008.8

4. 《英语综合教程》修订版北京市高等教育精品教材立项项目 41.8万字（负责8万）北京大学出版社，2011.8 

专著：

1. 《寻踪觅迹—重访西方文明的历史坐标》厦门大学出版社，2024.12（独著，30万字）