别敦荣
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教授
博士生导师
- 电子邮箱：049cd685f73de7712939dbc2f9d9405f6ba1b220e4e5adfb5cf7e263e1e4f99bde5bec62840fbee8851aa065cda7e48b1313e34940cf1a068a08a34df72c9a8fcc5af58aec3168e6de0e846ea3fb1ee41c3add473f58fbd8bc5d5c56a29aea86bcdd025978057bdd23ccf921a4b400f2dd79a53e8e48fc1b93e3d7aaf5987391
- 所在单位：教育研究院
- 职务：院长
- 学历：博士研究生毕业
- 办公地点：黄宜弘楼405室
访问量：
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[281]别敦荣,高等职业教育内涵式发展的必然性与评价——别敦荣教授为《高等职业教育内涵式发展评价研究》一书作的序.昆明冶金高等专科学校学报,2018,
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[282]别敦荣,一流大学与一流学科.厦门大学报,2018,
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[283]别敦荣,外国语学校发展战略研究·序.《外国语学校发展战略研究》,2018,
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[284]别敦荣,国际高等教育质量保障与评估发展趋势及其启示——基于11个国家（地区）高等教育质量保障体系的考察.中国高教研究,2018,
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[285]别敦荣,习近平建设中国特色世界一流大学思想研究.中国高等教育,2018,2018年第7期(2018年第7期):2018年第7期.
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[286]别敦荣,“双一流”建设与大学管理改革.中国高教研究,2018,
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[287]别敦荣,论高等教育内涵式发展.中国高教研究,2018,
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[288]别敦荣,论我国一流大学通识教育改革.江苏高教,2018,
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[289]别敦荣,面向2030世界高等教育发展的主要趋势与战略选择.中国高教研究,2018,
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[290]别敦荣,普及化趋势与世界高等教育发展格局——基于联合国教科文组织统计研究所相关数据的分析.教育研究,2018,
