学术成果

论文：

1.批评性话语分析解读2016年《纽约时报》为希拉里·克林顿的背书，《外国语言文学论文集》，2019年

2.论转喻思维与《大学英语阅读与思辨》的教学，《公共外语教学与研究》，2019年

3.基于英语Way构式的大学英语写作表达策略，《厦门大学学报》（哲社版，增刊），2018 年

4.心里词典的词汇提取与大学英语写作教学的词汇储存，《厦门大学学报》（哲社版，增刊），2017 年

5. 模因论与大学英语教学中的语料储备――兼评《大学英语阅读与思辨》（1）（2）册，《厦门大学学报》（哲社版，增刊），2015 年

6. TED演讲在大学英语教学中的综合应用，《厦门大学学报》（哲社版，增刊），2013 年

7. 问题为本的学习在大学英语教学中的运用，《厦门大学学报》（哲社版，增刊），2009 年

8. 大学英语教学从基础英语到专门用途英语的转变，《厦门大学学报》（哲社版，增刊），2008 年

9. 大学英语教学中教师角色的改变――从传授者到组织管理者，《厦门大学学报》（哲社版，增刊），2007 年

10. 在MBA等英语教学中运用任务语言教学法，《厦门大学学报》（哲社版，增刊），2005 年

11. 口头上常挂的“保姆”一词究竟该如何翻译，《外语教学与翻译》，2004年2月

12. 萨缪尔森《经济学》（第16版）中含有“变化”意义词汇的分析及翻译《外语教学与翻译》，2003年2月

编著：

1.《辞趣翩翩，英语原来可以这么表达》，清华大学出版社，2019年6月

2.《大学英语阅读与思辨3 》， 厦门大学出版社 2015年12月

3.《大学英语阅读与思辨2》 厦门大学出版社 2015年8月

4. 《大学英语阅读与思辨1》 厦门大学出版社 2015年8月

主要教学成果：

参与《大学英语写作基础》（课程负责人江桂英，获2018年国家级精品在线开放课程），本人排名第四。