黄依梵.高校教师科研风险偏好的形成机制——基于学术职业压力视角的分析[J].高等教育研究,2024,45(06):49-60.（CSSCI & 北大核心）
黄依梵,王慧娟,郭建鹏.绩点为王还是能力至上：课外活动参与对大学生发展的影响[J].教育发展研究,2024,44(21):75-84.（CSSCI & 北大核心）
黄依梵,马晓璐,蒋凯.科研高手如何成为教学能手——基于全国本科高校教师调查的实证分析[J].中国高教研究,2024,(07):58-64.（CSSCI & 北大核心）
刘凌宇,黄依梵,蒋凯.接受高等教育对健康的影响效应研究[J].华东师范大学学报(教育科学版),2024,42(07):66-76.（CSSCI & 北大核心）
黄依梵,许建平,王梦倩.高校在线课程中的同伴互动——基于国内外研究的系统性文献综述[J].开放学习研究,2024,29(01):42-51.
黄依梵.绩效优先与结构优化——试论中国人才项目遴选原则的竞争性与均衡性[J].中国科技论坛,2023,326(08):160-169.（CSSCI & 北大核心，获得2023年第三届“双一流”建设与评价学术研讨会的青年学者论坛“一等奖”）
黄依梵,别敦荣.普及化背景下高等教育发展的亚洲模式[J].江苏高教,2023,268(07):1-9.（CSSCI & 北大核心）
黄依梵,陈东阳,蒋凯等.科研经费对高校青年人才科研绩效影响的实证研究[J].教育发展研究,2023,43(09):40-49.（CSSCI & 北大核心）
黄依梵,沈文钦.我国高等教育系统的规模扩大与类型分化:1895—2019年[J].高校教育管理,2023,17(02):114-124.（CSSCI & 北大核心）
黄依梵,马莉萍.大学生餐饮消费的室友同伴效应——基于校园卡餐饮消费的实证研究[J].青年研究,2022,444(03):74-84+96.（CSSCI & 北大核心）
丁小浩,高文娟,黄依梵.从人口数量红利到人口质量红利——基于143个国家面板数据的实证分析[J].教育研究,2022,43(03):138-148.（CSSCI & 北大核心,被《新华文摘》2022年第13期全文转载并被评选为《教育研究》2022年“年度论文”）
Ding, X.; Huang, Y.*; Gao, W.*; Min, W. (2021). A comparative study of the impacts of human capital and physical capital on building sustainable economies at different stages of economic development. Energies, 14(19),6259.（SSCI，JCR-Q2）
马莉萍,黄依梵*.“近朱者赤”还是“排他性竞争”——精英大学学生学业发展的室友同伴效应研究[J].北京大学教育评论,2021,19(02):41-63+189.（CSSCI & 北大核心，被《新华文摘》2021年第19期摘编收录）
黄依梵,丁小浩,陈然,闵维方.人力资本和物质资本对经济增长贡献的一个实证分析——纪念人力资本理论诞生六十周年[J].华东师范大学学报(教育科学版),2020,38(10):21-33.（CSSCI & 北大核心）
丁小浩,黄依梵.人力资本对经济增长的贡献:理论与方法[J].北京大学教育评论,2020,18(01):27-41+189.（CSSCI & 北大核心）