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1. A Study on The Dynamic Development of Chinese Second Language Learners’ Oral Lexical Competence from The Perspective of International Chinese Education, CCIS, vol 1813, Springer, pp. 255–265. （EI）

2. 《汉语二语学习者口语词汇能力发展的多维分析》，《四川师范大学学报》，2022年11月。（CSSCI）

3. 《印尼K13语文教育评价系统概述及反思》，《江西科技师范大学学报》，2022年第1期。

4. 《印尼语中词语重叠的语义认知研究》，《外文研究》，2019年第2期。

5. 《印汉形容词重叠形式对比分析》，《海外华文教育》，2017年第7期。

6. 《印度尼西亚共产党兴衰研究》，《当代世界与社会主义》，2017年第4期。（CSSCI）

7. 《“一带一路”视角下东南亚职业型人才培养模式分析》，《海外华文教育》，2017年第12期。

8. 《冷战史研究东南亚国家档案导论》，《近现代国际关系史研究》，2019年第1期。

9. 《汉语二语学习者口语词汇能力发展的多维分析》，《四川师范大学学报》，2022年11月。

著作

1. 《望加锡华人史：17-20世纪》，中国社会科学出版社，2024年6月。（译著）

2. Ngadiyo Ed.,“Impian Itu Terwujud di Negeri Panda”, Menerobos Pendidikan Indonesia---Dari Menyegarkan Pendidikan Kita Hingga Pengajaran BIPA, CV. Diomedia, Sukoharjo, 2022. （参与）

3. 姚百慧主编，《冷战史研究：档案资源导论》，世界知识出版社，2019年12月。（参与)

4. 郑通涛主编,《“一带一路”:国别化人才需求与人才培养研究》，世界图书出版公司，2018年7月。(参与）