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美国高校STEM教育的多元实践路径研究——基于自组织理论的视角

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发表刊物：教育发展研究

第一作者：王璞

卷号：44

期号：Z1

页面范围：115-124

是否译文：否

发表时间：2024-07-25

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王璞 (副教授)