·《世界一流大学多样化招生政策研究：基于案例分析的视角》，郑若玲等著，华中师范大学出版社，2022。

·《高考：在教育与社会之间》，郑若玲著，厦门大学出版社，2021.3。

·《中国教育改革40年：高考改革》，郑若玲等著，科学出版社，2019。

·《国外高校招考制度研究》，郑若玲等著，浙江教育出版社，2017。

·科举学的系统化与国际化（刘海峰主编、郑若玲副主编），华中师范大学出版社，2016。

·《大中学衔接培养创新人才理论与实践——基于高中创新班的研究》（谭蔚、郑若玲、万圆、刘盾著），经济科学出版社，2016。

·《考试机构文化建设概论》（来启华、郑若玲等著），高等教育出版社，2016；

·《高考思辨》（郑若玲著），经济科学出版社，2013年。

·《苦旅何以得纾解--高考改革困境与突破》（郑若玲等著），江苏教育出版社，2011年。

·《高校招生考试制度改革研究》（刘海峰主编，林惠青、郑若玲副主编），经济科学出版社，2009年。

·《科举学的形成与发展》（刘海峰主编，郑若玲副主编），华中师范大学出版社，2009年。

·《科举、高考与社会之关系研究》（郑若玲著），华中师范大学出版社，2007年。

·《中国考试发展史》（刘海峰、田建荣、张亚群、郑若玲合著），华中师范大学出版社，2002年。

·《高等教育自学考试比较研究》（刘海峰主编），福建教育出版社，2001年，本人参写10万字。

·《自学考试学分制研究》（康乃美等著），高等教育出版社，1999年，本人参写6万字。

·哈佛学院入学机会分配的多重组织逻辑（万圆，郑若玲通讯作者），教育研究，2023.9；

·弱势学生群体重点高校入学机会获得研究：基于扎根理论的探索性分析（郑若玲，石慧），《中国教育：研究与评论》（集刊），2022年第25辑；

·综合素质评价知难而行必将大有可为，福建教育，2022年第21、22期卷首语；

·美国精英高校整体性录取的目标与策略——基于七所高校的考察（郑若玲、万圆），教育发展研究，2022.7；

·考学衔接:英国 ALevel 选考制度运行机制探析（郑若玲，周钰笙）高等教育研究，2022.8；

·英国 ALevel 选考制度的发展动因与内在逻辑——兼论对我国新高考选考改革的启示（郑若玲，周钰笙），江苏高教，2022.12；

·新高考背景下的高中应试教育新形态研究（郑若玲，徐东波），湖南师范大学教育科学学报，2021.4；

·强化高校招生主体性地位：招生改革发展的价值转向(郑若玲、庞颖），教育研究，2019.12；高等教育（人大复印资料）2020.5转载；

·“强基计划”呼唤优质高中育人方式深度变革（郑若玲，庞颖），中国教育学刊，2021.1；人大复印《教育学文摘》2021.2转载；

·高校综合评价录取改革的困境与突破（郑若玲，郭娇娇），河北师范大学学报(教育科学版)，2021.3；

·“新时代高考综合改革的纵深推进”笔谈之“新高考科目选择及赋分方法的问题与应对”（郑若玲，凌磊），福建师范大学学报（哲学社会科学版），2020.4；

·中国教育史上浓墨重彩的一笔，光明日报，2020.3.22第6版；

·高考科目改革向何处去——基于70年高考科目设置变迁与困境的分析(郑若玲、徐东波），复旦教育论坛，2020.3；

·高考综合改革系统性的基本要义、实践审思与完善路径(郑若玲、庞颖），高等教育研究，2020.3；

·综合素质评价方案的特征、困境与突围——基于对第三批新高考综合改革方案的分析(郑若玲、孔苓兰），河北师范大学学报（教育科学版），2020.1；中小学教育（人大复印资料），2020年第3期全文转载；新华文摘，2020年第11期全文转载；中小学教育（人大复印资料），2020年第3期全文转载。

·再论科举学研究的现实意义——侧重谈对高考改革的历史借鉴，江苏高教，2020.1；

·恪守与突破：70年高校考试招生发展的中国道路(郑若玲、庞颖），华中师范大学学报（人文社会科学版），2019.05；高等教育(人大复印资料)2019.12转载；

·校园欺凌的止与治（郑若玲、凌磊），光明日报，2019.11.19；

·美国高校招生最新改革动向及其效果，教育部教育发展研究中心采纳，2019.8.25；

·扩招百万，高职可试点“开放入学”（郑若玲、万圆），光明日报 ，2019.05.14；

·高考改革的中国特色与中国道路，中华读书报，2019.4.24第4版；

·民国大学学业考试制度演变探析（郑若玲，袁卫），现代大学教育，2019.3；

·“双一流”选学科选考科目制定的现状及建议(郑若玲、孔苓兰）大学教育科学，2019.1；

·一流本科教育应高度重视学业考核制度建设,苏州大学学报,2018.4；

·再论高考的教育功能——侧重“高考指挥棒”的分析（郑若玲、宋莉莉、徐恩煊），全球教育展望，2018.2；

·民国教会大学师生关系的特征及其当代启示（郑若玲、袁卫），河北师范大学学报（教育科学版），2018.1；

·大中学衔接培养创新人才模式探析——以厦门大学附属科技中学“启瑞班”为个案（郑若玲，谭蔚，刘盾），中国高等教育评论；2016.1；

·博士生招生“申请考核制”改革探析——基于 X 大学的调查，复旦教育论坛，2017.2；

·自主招生要兼顾“全面”和“专长”（科学网专访，阚凤云、陈彬、郑若玲），2017.4.10；

·科举制度对社会流动影响几何，人民论坛，2017.6.14；

·高考40年如何再出发，大众日报理论版，17.6.14；

·高考加分政策何去何从（郑若玲，袁卫），教育与考试，2017.2；

·高考改革的困境与突破，厦门大学学报，2017.3，新华文摘2017.17转载；

·异地高考政策的公平诉求与困境：以上海市为例（郑若玲,郭振伟），全球教育展望，2016.10；

·美国大学招生的多样化探索，中国教师，2016.3。

·美国高校招生动了谁的奶酪？社会科学报，2016.4.6；

·大中学衔接培养创新人才的探索与成效——以厦门大学附属科技中学为个案（郑若玲、刘盾、谭蔚），湖南师范大学教育科学学报，2016.2；

·高考：一种“必需的罪恶”，南方教育时报，2016.6.10；

·美国大学“可免试入学”改革及启示，华中师范大学学报（人文社会科学版），2016.2；新华文摘，2016.11论点摘编；高等教育（人大复印）2016.5转载；

·破除统考迷思深化招生改革，复旦教育论坛，2016.1；

·统一高考制度的问题及其成因评析（郑若玲、万圆），华中师范大学学报（人文社会科学版），2015.4；新华文摘，2015.24论点摘编；

·从基本均衡到优质均衡：教育现代化的时代要求，福建教育：小学版（A版），2015.11；

·潘懋元教育考试思想探析，中国地质大学学报，2015.5；

·公平的实质并非“一刀切，中国科学报，2015.7.16；

·“三创”“三微”提升创造力，光明日报，2015.4.28；

·高考局限与招生改革，考试研究，2015.2；

·弱势群体对高考公平性之评价，现代大学教育，2015.1，教育科学文摘，2015.2转载；

·专家评高考改革试点方案：大学招办权力或被架空（专访），光明网，2015.2.3；

·私立大学招生模式抑制公共部门应对21世纪的挑战（译），教育与考试，2014.3；

·为了强预测力无偏见性的考试（译），中国考试，2014.6；

·高校招生综合评价录取改革的困境与出路，高等教育研究，2014.10；

·我国博士生招生制度改革探析，中国高等教育，2014.18；

·统一英语能力测评标准适逢其时，中国教育报，2014.11.3；

·台湾“十二年国教”解析、问题与启思，教育研究与实验，2014.2；

·将高考分数标准由“硬”调“软”，光明日报，2014.5.13；

·高考招生改革应与高中教育有机衔接，中国高等教育，2014.7；

·台湾技职校院招生SWOT分析，复旦教育论坛，2014.3；

·自主招生需抓住机遇大胆前行，大学教育科学，2014.3；

·高中招生方式对高等教育入学机会的影响——以厦门市为例（郑若玲，杨济连），苏州大学学报（教科版），2014.1；

·高考英语改革要避免“一刀切”，中国社会科学报，2014.1.24；

·高职教育：以自主招生创发展新路（时评），教育发展研究，2013.3；

·自主招生要效率也要公平，中国教育报，2013.11.27；

·有限多样：高考形式改革之方向，探索与争鸣，2013.8；

·高考公平的理想与现实，你怎么看？——访厦门大学高等教育发展研究中心副主任郑若玲，光明日报，2013.6.24；

·我国高职招生变迁与未来发展方向（郑若玲、朱贺玲），河北师范大学学报，2013.3。

·繁星点点绽放光芒--台湾地区高校招生地域公平改革及启示（刘盾、郑若玲），考试研究，2013.2；

·厦门义务教育均衡发展策略研究（万圆、郑若玲），厦门广播电视大学学报，2013.1；

·莫让教育沦为考试的附庸，中国社会科学报，2013.3.22；

·校长推荐制需要新突破，中国教育报，2013.2.25；

·异地高考需要理性看待，中国科学报，2013.1.28；

·探微与创新：高职院校自主招生模式解析（郑若玲、朱贺玲），复旦教育论坛，2013.1；

·异地高考：理想与现实的两难问题（欧颖、郑若玲），中国考试，2013.1；

·闽南与台湾地区高等职业教育合作探析，集美大学学报，2013.1；

·大规模高利害考试之负面后效--以科举、高考为例（郑若玲、陈为峰），华中师范大学学报（人文社会科学版），2013.1；

·高等教育自学考试多元评价探析（郑若玲、胡丽），教育与考试，2012.5；

·创新人才大中学衔接培养实践探析--兼论高中创新班设立的必要性（郑若玲、万圆），中国高等教育评论，2012.12第3卷；

·大中学衔接培养创新人才：问题与对策（郑若玲、谭蔚、万圆），教育发展研究，2012.21；教育学文摘（人大复印）2013.1转载；

·大师是大学魅力的最佳展示，中国科学报，2012.12.5；

·异地高考：为何千呼万唤难出来，光明日报，2012.11.28；

·大学魅力体现之（一）--大师，高校招生，2012.10；

·試験社会：外部の視野からの一考察，日中学术研究志，2011.2；

·创特色明定位选拔多样化人才（郑若玲朱贺玲），中国教育报，2012.3.10；

·学业水平考试：从考试到评价的新起点，中国教育报，2012.1.11；

·民国高校学业竞试的实施及启示（郑若玲，吕建强），教育与考试，2011.6；

·民办高职院校可持续发展的困境与建议（郑若玲，王晓勇），集美大学学报，2011.4；

·新时期海峡两岸高校开放招生问题探讨（郑若玲，王晓勇），河北师范大学学报，2011.9；

·恶性竞争：招生失序的危险信号，中国教育报，2011.8.31；

·“云海工程”：从单一考试向多元评价转变（郑若玲，万圆），中国教育报，2011.8.24；

·多管齐下治理高校生源竞争“混战”，中国社会科学报，2011.9.29；

·自主招生联考是是非非，中国社会科学报，2011.6.23；

·对南科大改革应持平常心，科学时报，2011.6.24；

·自主招生联考：是耶？非耶？大学教育科学，2011.3；

·危机化契机高等教育的出路--对话厦门大学教育研究院教授郑若玲（专访），光明日报，2011.6.21；

·高考改革首重公平，科学时报，2011.3.23，第1版。

·博导招生话语权亟待扩大，中国教育报，2011.3.16，第8版。

·“减负”应成为一项系统工程，光明日报，2011.1.31，第16版。

·守护公平：高考改革的永恒依归，教育测量与评价，2011.1。

·自主招生公平问题探析，中国地质大学学报，2010.6。

·高校“结盟”：减负还是掐尖？光明日报（专访，记者丰捷），2010.11.29，第5版。

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·社会转型拷问高教公平，厦门日报，2010.9.28，圆桌嘉宾。

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·美国名校本科招生方式及其启示（郑若玲、陈为峰），外国教育研究，2010.10。

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·论自学考试的长远生命力，有色金属高教研究，2000年第5期。

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·文理皆同,各有侧重，光明日报，2000年11月29日。

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·独具特色的美国高等教育，外国高等教育资料，1998年第4期。

·中国高校实行学分制的必要性，建材高教理论与实践，1998年第2期。

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·实行绩点制应注意的若干问题，教育评论，1996年第1期。

·黎巴嫩高等教育(译)，外国高等教育资料，1995年第3期。

·试论自然科学方法向社会科学研究的渗透，社会科学(上海)，1995年第6期；社会科学总论（人大复印资料）1995年第3期和自然辩证法（人大复印资料）1995年第8期转载。

·澳大利亚国立大学考试方法及对我国的启示，建材高教理论与实践，1995年第4期。

·防止大学生考试作弊的措施之一----改革命题形式，中外教育，1995年第3期。

·地区师专社会评估若干问题的思考，西北高等教育，1995年第3期。

·目前我国高师公共课心理学教材存在的问题及改革，九江师专学报(哲社版)1995年第1期

1. 高考综合改革试点完善措施研究，教育部哲学社会科学重大课题攻关项目，2018-2022；

2.   英国GCSE中文课程与考试研究，教育部中外语言交流合作中心2022年国际中文教育研究课题，2021-2022；

3.   新高考制度实施与动态调整研究（第一子课题），国家社科基金“十三五”规划2017年度教育学重点课题，2018-2021；

4.   世界一流大学多样化招生政策研究，教育部人文社科重点研究基地项目，2012-2016；

5.   厦门市义务教育均衡发展规划研究，福建省哲社一般课题，2012-2013；

6.   创新人才培养改革试点---大中学衔接培养创新人才模式研究，厦门大学附属科技中学委托课题，2011-2014；

7.   博士研究生招生多样化考核选拔方式研究，中国学位与研究生教育学会课题，2013-2015；

8.   高校招生综合素质评价的理论研究和实践探索，”中央高校基本科研业务费专项资金资助”课题，2010-2013；

9.   高考改革与入学机会公平研究，教育部人文社科重点研究基地项目，2008-2011；

10.  自学考试多元评价研究，2008年度福建省教育厅教育考试A类社会科学研究项目，2008-2010；

11.  考试公平与社会发展---以科举、高考为例，全国教育科学”十一五”规划课题，2005-2008；

12.  高校招生考试制度改革的理论与实践研究（第一子课题），教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，2003-2008；

13.  高考录取制度与社会公平的关系研究，国家社科基金“十五”规划青年基金，2002-2006；

14.  福建省现代远程教育发展途径研究，福建省社科”十五”规划课题，2001-2002.