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所在单位：教育研究院
学位：哲学博士学位
曹雪萌*,张蓝文.自“形式衔接”向“实质贯通”：“强基计划”转段运行的实践困境与突破路径[J].中国高教研究,2025,(04):17-24+33.
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是否译文：否
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