洪志忠
Paper Publications
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HZZ,课程变革中教师的课程意识及其提升.现代基础教育研究,2016,21(01):44-50.
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HZZ,学生:赛课视阈中被忽视的群体.福建教育,2016,(Z1):1.
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HZZ,高校基层教研室的演化与重建.大学教育科学,2016,(03):86-92.
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HZZ,涸辙之鲋与风起萍末.福建教育,2016,(45):1.
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HZZ,表现性评价:核心素养落地的助推器.新教师,2022,(09):6-8.
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HZZ,核心概念视域下的美国本科STEM课程设计——以密歇根州立大学为例.四川师范大学学报(社会科学版),2021,48(01):128-135.
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HZZ,加强劳动教育课程资源供给能力建设.福建教育,2020,(43):6-8.
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HZZ,正视平凡,回归人的教育.福建教育,2021,(17):9-10.
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HZZ,为学习增值:新时代中小学作业的质量观.福建教育,2021,(31):5-7.
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构建新时代劳动教育新样式——校本中草药文化特色课程创设实践与优化评析.福建教育,2020,(40):27-29.