How social and emotional skills affect Chinese college student engagement in high-impact educational practices: a moderated mediation model
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发表刊物：Studies in Higher Education
第一作者：郭一蓉
论文类型：期刊论文
卷号：2024年第4期
期号：2024年第4期
页面范围：2024年第4期
字数：10000
是否译文：否
发表时间：2024-04-04