洪志忠
-
副教授
- 教师拼音名称：HZZ
- 电子邮箱：0052d2f18eb7fb0a06e79141434e2927f253341858a62c7cad16e2ead2cc5a1008755138839e18a596cd57a32f33691c9b14d1b83fba54dfced7fdf8db389388b848cbfa2c866f7dcf0c4f198c5e94445cc0f8e9efa992e406098e221d112bf7e7ffa6ee5c71d462b489c58708d0ffe4655ed90ff8b3d585037d0ab5c109c965
- 所在单位：教育研究院
- 学位：教育学博士学位
访问量：
-
[ 1 ]洪志忠,建立协同育人模式,创新科学教师培养机制.福建教育,2024,2024年第37期(2024年第37期):2024年第37期.
-
[ 2 ]洪志忠,核心概念视域下的美国本科STEM课程设计——以密歇根州立大学为例.四川师范大学学报(社会科学版),2021,48(01):128-135.
-
[ 3 ]洪志忠,高校基层教学组织的变革与发展.教育发展研究,2020,40(19):62-68.
-
[ 4 ]洪志忠,学习素养视域下的大学教学改革.高等教育研究,2020,6
-
[ 5 ]洪志忠,高等教育“以学生为中心”研究的进展与趋势——基于Citespace和VOSviewer的文献计量分析.集美大学学报,2023,2023年第2期(2023年第2期):2023年第2期.
-
[ 6 ]洪志忠,培育教师科学精神，推进高质量教师队伍建设.新教师,2023,2023年07期:6-9,4(2023年07期:6-9,4):2023年07期:6-9,4.
-
[ 1 ]学习素养导向的本科学业评价制度与实践研究,进行,洪志忠,文静,连进军,林敏,李虹瑾,吴飞燕,王怡雯,许靖雪,麻秋实,李谷一
-
[ 2 ]高校基层教研室组织重建与发展研究,进行,全国教育科学“十二五”规划课题,洪志忠
-
[ 3 ]现代学校制度背景下新教师支持体系建设研究,进行,洪志忠
-
[ 4 ]集团教研制度和教师跨校学习机制建设,进行,洪志忠
-
[ 5 ]学校课程建设与能力提升研究,进行,洪志忠
-
[ 6 ]合肥市第一中学“十三五”发展规划,进行,洪志忠
