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[11]Wu Fan,我国大学教师发展的理念转变与组织建设的路径.大学教育科学,2015,No.152(4):61-65.
[12]Wu Fan,我国“985工程”高校本科生学习成果评估.中国高教研究,2014,No.246(2):13-20.
[13]吴凡,大学生学习过程质量的评估与保障.《江苏高教》,2012,(4):65-67.
[14]吴凡,中美研究型大学本科生学业挑战度的比较研究.《中国大学教学》,2012,(10):92-96.
[15]吴凡,我国大学教师发展机构的现状、问题与挑战.《中国高等教育评论（第5卷）》,2014,5184-191.
[16]吴凡,大学生学习经验调查的理论基础.《中国高等教育评论（第4卷）》,2013,4123-133.
[17]吴凡,Des centres pour le développement de l'enseignement et de l'apprentissage dans les universités chinoises de recherche. Le cas de l'Université de Xiamen(Creating and Sustaining Centers for Teaching and Learning Development at Research Universities: A Case Study from Xiamen University, China).Revue internationale d'éducation Sèvres,
[18]Wu Fan,大学生在线学习效果及其影响机制研究——基于F省高校大学生在线学习经验调查.高校后勤研究,2023,(11):72-77.
[19]Wu Fan,我国“985”工程高校本科教育教学国际化研究——基于2010年度《本科教育教学质量报告》的文本分析.高等理科教育,2013,No.111(05):30-38.
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