中国一流大学个性化教育的理论基础与现实困境
- Journal:复旦教育论坛
- First Author:CXM
- Indexed by:Journal paper
- Volume:2024年第3期
- Issue:2024年第3期
- Page Number:2024年第3期
- Number of Words:10000
- Translation or Not:no
- Date of Publication:2024-05-20
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自“形式衔接”向“实质贯通”：“强基计划”转段运行的实践困境与突破路径
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