别敦荣
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教授
博士生导师
- 电子邮箱：049cd685f73de7712939dbc2f9d9405f6ba1b220e4e5adfb5cf7e263e1e4f99bde5bec62840fbee8851aa065cda7e48b1313e34940cf1a068a08a34df72c9a8fcc5af58aec3168e6de0e846ea3fb1ee41c3add473f58fbd8bc5d5c56a29aea86bcdd025978057bdd23ccf921a4b400f2dd79a53e8e48fc1b93e3d7aaf5987391
- 所在单位：教育研究院
- 职务：院长
- 学历：博士研究生毕业
- 办公地点：黄宜弘楼405室
访问量：
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[141]别敦荣,论我国大学主体性的缺失与彰显——兼评《政府善治与中国大学的主体性重建》.复旦教育论坛,15(30):39-45.
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[142]别敦荣,论我国专业学位研究生教育人才培养模式改革.研究生教育研究,(4):80-83.
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[143]别敦荣,论我国一流大学通识教育改革.江苏高教,(第1期):4-12.
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[144]别敦荣,论高校内涵发展.中国高教研究,2016,No.273(05):32-37.
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[145]别敦荣,论学分制的教育原理及实施的原则要求.中国高教研究,2013,No.235(03):10-19.
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[146]别敦荣,论“双一流”建设.中国高教研究,(11):-.
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[147]别敦荣,论艺术教育的专业化及其通识性.高等教育研究,2013,v.34;No.216(02):64-70.
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[148]别敦荣,论办好中国的世界一流大学——学习习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话的体会.中国高教研究,2014,No.253(9):
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[149]别敦荣,解放思想 开拓创新 奠定“百年女大”发展新基石——《山东女子学院中长期发展战略暨“十三五”事业发展规划》解读与说明.山东女子学院学报,2016,No.127(03):7-15.
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[150]别敦荣,论现代大学制度的基本范畴.现代教育管理,2013,No.283(10):
