别敦荣
-
教授
博士生导师
- 电子邮箱：2ba6a58ccb81f46d88947cf02d4f3a7711ddbf3d366718eb18ab07d023830f4e7aa1b4ffc3bc554277e75a037403cb9b8996304ba9dd2c6ea653862e56bd521dc02b700c71f0bca0601d3f604e2cb43059e00cf3556a1eade4a4c8d69a2634a13800d1bb725031fb145f124d198630ca7ac2bccd6979e99f981e7b10d95bac01
- 所在单位：教育研究院
- 职务：院长
- 学历：博士研究生毕业
- 办公地点：黄宜弘楼405室
访问量：
-
[141]别敦荣,论我国大学主体性的缺失与彰显——兼评《政府善治与中国大学的主体性重建》.复旦教育论坛,15(30):39-45.
-
[142]别敦荣,论我国专业学位研究生教育人才培养模式改革.研究生教育研究,(4):80-83.
-
[143]别敦荣,论我国一流大学通识教育改革.江苏高教,(第1期):4-12.
-
[144]别敦荣,论高校内涵发展.中国高教研究,2016,No.273(05):32-37.
-
[145]别敦荣,论学分制的教育原理及实施的原则要求.中国高教研究,2013,No.235(03):10-19.
-
[146]别敦荣,论“双一流”建设.中国高教研究,(11):-.
-
[147]别敦荣,论艺术教育的专业化及其通识性.高等教育研究,2013,v.34;No.216(02):64-70.
-
[148]别敦荣,论办好中国的世界一流大学——学习习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话的体会.中国高教研究,2014,No.253(9):
-
[149]别敦荣,解放思想 开拓创新 奠定“百年女大”发展新基石——《山东女子学院中长期发展战略暨“十三五”事业发展规划》解读与说明.山东女子学院学报,2016,No.127(03):7-15.
-
[150]别敦荣,论现代大学制度的基本范畴.现代教育管理,2013,No.283(10):
