别敦荣
-
教授
博士生导师
- 电子邮箱：049cd685f73de7712939dbc2f9d9405f6ba1b220e4e5adfb5cf7e263e1e4f99bde5bec62840fbee8851aa065cda7e48b1313e34940cf1a068a08a34df72c9a8fcc5af58aec3168e6de0e846ea3fb1ee41c3add473f58fbd8bc5d5c56a29aea86bcdd025978057bdd23ccf921a4b400f2dd79a53e8e48fc1b93e3d7aaf5987391
- 所在单位：教育研究院
- 职务：院长
- 学历：博士研究生毕业
- 办公地点：黄宜弘楼405室
访问量：
-
[81]别敦荣,“双一流”建设与大学战略.江苏高教,2019,(7):1-7.
-
[82]别敦荣,高等教育普及化背景下高职院校的发展前景与战略选择.广东技术师范大学学报,2022,43(02):41-49.
-
[83]别敦荣,学术本科、应用本科和职业本科概念释义、办学特点与教育要求.中国高教研究,2022,(08):61-68+75.
-
[84]别敦荣,高等教育普及化背景下研究生教育发展的特点、要求和战略重点.学位与研究生教育,2022,(02):15-27.
-
[85]别敦荣,高等教育属性论及其突破.苏州大学学报(教育科学版),2022,10(03):51-61.
-
[86]别敦荣,应用型高校的办学理念与建设路径.中国高教研究,2022,(04):1-8.
-
[87]别敦荣,工科、工科教育及其改革断想.中国高教研究,2022,(01):8-15.
-
[88]别敦荣,我国高等教育普及化发展面临的“西北部现象”及其破解策略.高等教育研究,2022,43(01):11-21.
-
[89]开创中国特色世界一流大学建设新路(笔会).苏州大学学报(教育科学版),2022,10(02):1-24.
-
[90]我国学分银行建设的问题审视和未来进路.终身教育研究,2022,33(04):9-23.
