刘振天
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教授
博士生导师
- 电子邮箱:276cce29f2c779d9bf91c8196b706e9a8b7d677b8079487ed3a8371e1daf609942dc649b733769f45b4038c19a66742be844b6a1a2a1771c04d16e7bf993896d07e95c2ebae676aecc8268ccdbf523afd6d6e336e405308ddcef2d29c998d20f80f91be96bed039ae6d00332b79101ca19bce7b2b2de4d44517669e758ce5452
- 所在单位:教育研究院
- 职务:党委书记
- 学位:教育学博士学位
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[121]刘振天,“四新”建设是一场全新的教育变革.教育家,2022,(22):6-8.
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[122]走向共同富裕的教育之维.群言,2022,(06):19-22.
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[123]刘振天,大学教育评价重在遵循教育本质与规律.群言,2021,2021年第10期(2021年第10期):2021年第10期.
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[124]刘振天,高等教育评价“双刃剑”:何以兴利除弊.大学教育科学,2021,2021年第1期(2021年第1期):2021年第1期.
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[125]刘振天,学科评估如何引领地方高校学科发展.吉首大学学报(社会科学版),2021,2021年第1期(2021年第1期):2021年第1期.
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[126]刘振天,现代高等教育评价体系建设:成效、经验及完善之路.社会科学战线,2021,2021年第3期(2021年第3期):2021年第3期.
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[127]刘振天,新时代中国高等教育质量革命:观念转变与行动路线.高等教育研究,2021,2021年第4期(2021年第4期):2021年第4期.
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[128]刘振天,知识、权力与利益:高校分类发展的难题.北京大学教育评论,2021,2021年第2期(2021年第2期):2021年第2期.
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[129]刘振天,常道与常名:学科评估如何表达学科本身?.教育发展研究,2021,2021年第1期(2021年第1期):2021年第1期.
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[130]刘振天,教育评价重在破“五唯”立“四新”.国家教育行政学院学报,2020,2020(11):13-15.(2020(11):13-15.):2020(11):13-15..