别敦荣
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教授
博士生导师
- 电子邮箱：049cd685f73de7712939dbc2f9d9405f6ba1b220e4e5adfb5cf7e263e1e4f99bde5bec62840fbee8851aa065cda7e48b1313e34940cf1a068a08a34df72c9a8fcc5af58aec3168e6de0e846ea3fb1ee41c3add473f58fbd8bc5d5c56a29aea86bcdd025978057bdd23ccf921a4b400f2dd79a53e8e48fc1b93e3d7aaf5987391
- 所在单位：教育研究院
- 职务：院长
- 学历：博士研究生毕业
- 办公地点：黄宜弘楼405室
访问量：
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[31]别敦荣,蒋南翔高等教育思想论纲.清华大学教育研究,2023,2023年第5期(2023年第5期):2023年第5期.
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[32]普及化阶段省域高等教育发展模式与推进路径——基于存量与增量关系视角的实证分析.国家教育行政学院学报,2023,(08):85-95.
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[33]别敦荣,谁在当中美一流大学校长？——基于统计分析的画像与启示.现代教育管理,2024,(01):21-36.
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[34]别敦荣,民办高校发展走势与前景.河北师范大学学报(教育科学版),2023,25(06):6-13.
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[35]别敦荣,谁有资格“读博”？——基于个人经历的认知.学位与研究生教育,2023,(12):1-11.
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[36]别敦荣,在学科与领域间走向成熟——高等教育学的不惑嬗变.教育研究,2023,44(05):16-29.
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[37]黄依梵,普及化背景下高等教育发展的亚洲模式.江苏高教,2023,(07):1-8.
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[38]别敦荣,普及化背景下跨省域高等教育欠发达片区问题及其解决策略.大学教育科学,2023,(04):15-22.
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[39]别敦荣,习近平总书记关于建设中国特色世界一流大学的重要论述再探.中国高等教育评论,2023,17(01):3-20.
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[40]别敦荣,民办高校高质量发展面临的形势、任务和战略选择.湖南教育(D版),2023,(06):43-45.
